Embarazo adolescente

LA ADOLESCENCIA 2/5

La Paloma Azul

Mensaje AMLO 7 de marzo del 2011

Webquest

http://webquest.carm.es/majwq/wq/ver/13317

ACTIVIDAD 1

PROCESO

ACTIVIDAD 1

Necesitan formar grupos de trabajo, de aproximadamente cinco personas, para trabajar en grupos.

Harán un análisis de integración para conocer las características del grupo y sus integrantes, utilizando la rúbrica “Yo y el grupo”: Al principio deben contestar individualmente y posteriormente socializar las respuestas:

ACTIVIDAD:  “YO Y EL GRUPO”	RESPUESTAS
1.- ¿Cómo sientes al grupo?
2.- ¿Cómo te sientes tú en el grupo?
3.- ¿Qué esperas del grupo?
4.- ¿Qué espera el grupo de ti?
5.- ¿Cuándo el grupo guarda silencio, cómo te sientes?
6.-  Cuando alguien del grupo acapara la conversación yo…
7.- ¿Cómo sientes al líder?
8.- Me siento bien cuando el líder…
9.- Me siento mal cuando el líder…
10.- Me acerco al grupo cuando…
11.- Me aparto del grupo, cuando…
12.- En un grupo siento mucho miedo de…
13.- Dentro del grupo detesto…
14.- Cuando alguien del grupo se siente mal yo…
15.- Me doy cuenta que el grupo me ve como una persona…
16.- Me gustaría participar en el grupo diciendo y haciendo…
17.- Quisiera que el grupo no fuera tan…
18.- ¿Me expreso como siento y pienso? SI / NO ¿Por qué?
19.- ¿Se expresan los demás como piensan y sienten?
20.- Para que el grupo fuera más espontáneo y productivo, a me gustaría…

Posteriormente hay que asignarle a su grupo un nombre que los identifique y distribuirse los siguientes roles (decir cuáles son las características de cada uno):

           1.- Miembros del Ejército o de la Policía Federal Preventiva

           2.- Agresores: delincuentes, narcotraficantes, secuestradores, etc.

                (Ambos deben crear utilería para la realización del performance art y la instalación).

           3.- Periodistas y Editores del blog: (Deben llevar el registro del proceso)

           4.- Investigadores y Criminalistas (Deben buscar información sobre la violencia social

                y los derechos humanos)

          5.- Víctimas Civiles (Deben buscar información sobre el arte contemporáneo: arte

                conceptual, performance art, instalación, etc; y ser los moderadores)

Cada grupo debe hacer un cronograma de actividades de no más de quince semanas y distribuirse responsabilidades.